SCHOOL INTERPRETATION OF BOŽIDAR PROSENJAK\u27S NOVEL "DIVLJI KONJ"

Roman Divlji konj Božidara Prosenjaka ubraja se među najznačajnija ostvarenja hrvatskoga animalističkoga romana. Roman je predviđen za školsku interpretaciju u sedmom razredu osnovne škole, ali svojom slojevitošću, načinom iznošenja fabula, ustrojem likova te jezikom i stilom nadmašuje osnovnoškolsku razinu. Nakon teorijskoga dijela u radu se donosi primjer metodičke interpretacije: nastavni sat lektire i sat lijepoga ili izražajnoga čitanja.Božidar Prosenjak\u27s novel Divlji konj belongs to one of the most significant animalistic novels in the Croatian literature. The novel is included in the assigned reading for the seventh grade, but due to its stratification, plot development, complexity of characters, language and style, it exceeds the primary school level. Following the theoretical background, the paper deals with an example of the school interpretation which involves required reading and expressive reading class